Regeln und Prozeduren in der Sekundarstufe I: Schwerpunkt: Bewegung im Unterricht [German]

By Mirjam Sommer

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universit?t zu K?ln (Humanwissenschaftliche Fakult?t), Veranstaltung: Lehrerolle im Schulalltag, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit m?chte ich ganz praktisch beleuchten, welche Bedeutung Regeln und Prozeduren f?r den Unterricht in der Sekundarstufe 1 haben. Zun?chst werde ich auf allgemeine Bedingungen eingehen, welche gegeben sein sollten, um Regeln und Prozeduren sinnvoll einsetzen zu k?nnen. Im Weiteren werde ich die Vor- und Nachteile verschiedener Methoden zur Regeleinf?hrung aufzeigen. Da Regeln ohne Konsequenzen bei einem Regelversto sinnlos w?ren und ein Lehrer Konsequenzen bereit halten sollte, um eine klare Linie im Unterricht vorgeben zu k?nnen, werde ich abschlie end zu diesem Thema einen groben Katalog zur Regelversto ahndung aufstellen. Im zweiten Teil dieser Hausarbeit soll es um Prozeduren im Unterricht der Sekundarstufe 1 gehen. Im Hinblick auf meine zuk?nftige T?tigkeit als Lehrerin m?chte ich hier Verfahren auff?hren, die ich voraussichtlich in meinem Unterricht integrieren m?chte. Hierbei werde ich diese auf allgemeine Prozeduren in der Klassengemeinschaft, sowie im speziellen auf die Bereiche zur Stillarbeit, der Gruppenarbeit und des lehrerzentrierten Unterrichts beziehen. Meinen Schwerpunkt m?chte ich auf den bewegten Unterricht legen und hierzu einen praktischen Ideenpool anlegen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656490961
• ISBN13: 9783656490968
• Release Date: September 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"