O presente estudo teve como objetivo explorar a relev ncia da personalidade e dos estilos parentais na autoestima e no desempenho acad mico dos estudantes universit rios de Hong Kong. Especificamente, foram examinados os pontos fortes relativos da conscienciosidade, extrovers o, neuroticismo, parentalidade autorit ria e parentalidade autorit ria na previs o da autoestima e do desempenho acad mico, respetivamente. Foram tamb m investigadas as diferen as de g nero entre as vari veis. Os resultados indicaram que a extrovers o, o neuroticismo e a parentalidade autorit ria eram preditores significativos da autoestima, enquanto a conscienciosidade era um preditor significativo do desempenho acad mico. Apenas a parentalidade autorit ria n o foi considerada um fator de previs o significativo da autoestima ou do desempenho acad mico. Al m disso, foram identificadas diferen as m ltiplas entre os sexos para as vari veis que predizem a autoestima e as vari veis que predizem o desempenho acad mico. Os resultados foram discutidos, bem como as implica es para os pais e educadores, e as futuras direc es da investiga o.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.