Natura o cultura? [Italian]

By Demi-Lee Brown

Il presente studio si proponeva di esplorare la rilevanza della personalit e degli stili genitoriali per l'autostima e il rendimento scolastico degli studenti universitari di Hong Kong. In particolare, sono state esaminate le forze relative di coscienziosit , estroversione, nevroticismo, genitorialit autorevole e genitorialit autoritaria nel predire rispettivamente l'autostima e il rendimento scolastico. Sono state inoltre analizzate le differenze di genere tra le variabili. I risultati hanno indicato che l'estroversione, il nevroticismo e la genitorialit autoritaria erano predittori significativi dell'autostima, mentre la coscienziosit era un predittore significativo del rendimento scolastico. Solo la genitorialit autoritaria non risultata un predittore significativo n dell'autostima n del rendimento scolastico. Inoltre, sono state identificate differenze multiple di genere per le variabili che predicono l'autostima e le variabili che predicono il rendimento scolastico. I risultati sono stati discussi, cos come le implicazioni per genitori ed educatori e le direzioni future della ricerca.

• Format: Paperback
• Language: Italian
• ISBN: 620936781X
• ISBN13: 9786209367816
• Release Date: November 2025
• Publisher: Edizioni Sapienza
• Length: 104 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"