Lebendige Bibliothek [German]

By Romilda Aparecida de Lima

In dieser Untersuchung wurde versucht, die Bedeutung der Einbeziehung von Sch lern und Lehrern in das Projekt der Lebendigen Bibliothek in der Grundschule zu charakterisieren, insbesondere in den f nften Klassen, da sie sich in einer bergangsphase befinden, d.h. am Ende des zweiten Zyklus und am Anfang des dritten Zyklus, in der p dagogischen Praxis des Lesens und Schreibens, um die daraus entstehenden Vorstellungen und ihre Manifestation im Unterricht zu analysieren. In diesem Sinne betrachten wir die Konzepte zur Entwicklung des Lese- und Schreibakts als Nebenaspekte einer p dagogischen Arbeitsweise, die die Methode, die Lehrer-Sch ler-Beziehung und das Verst ndnis des Lernens einschlie t und die von der Arbeit der Bibliothek ausgehen kann, indem sie den Klassenlehrern mit positiven Ergebnissen hilft, auf den Vorschlag zu setzen. F r die Durchf hrung der Untersuchung haben wir uns f r eine teilnehmende und qualitative Forschung als methodischen Ansatz entschieden. Wir haben einen Fragebogen, indirekte Beobachtung und die Produktion von Texten zum Thema Lesen im Klassenzimmer und in der Bibliothek verwendet.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6208596238
• ISBN13: 9786208596231
• Release Date: January 2025
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 104 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"