La nature ou l'éducation ? [French]

By Demi-Lee Brown

La pr sente tude visait explorer la pertinence de la personnalit et des styles parentaux pour l'estime de soi et les r sultats scolaires chez les tudiants de premier cycle Hong Kong. Plus pr cis ment, les forces relatives du caract re consciencieux, de l'extraversion, du n vrosisme, de l'autorit parentale et de l'autorit parentale dans la pr diction de l'estime de soi et des r sultats scolaires, respectivement, ont t examin es. Les diff rences de genre entre les variables ont galement t tudi es. Les r sultats indiquent que l'extraversion, le n vrosisme et l'autorit parentale sont des pr dicteurs significatifs de l'estime de soi, tandis que la conscience est un pr dicteur significatif des r sultats scolaires. Seul l'autoritarisme parental ne s'est pas av r tre un pr dicteur significatif de l'estime de soi ou des r sultats scolaires. En outre, des diff rences multiples entre les sexes ont t identifi es pour les variables pr dictives de l'estime de soi et les variables pr dictives des r sultats scolaires. Les r sultats ont t discut s, ainsi que les implications pour les parents et les ducateurs, et les orientations futures de la recherche.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6209365256
• ISBN13: 9786209365256
• Release Date: November 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 104 Pages
• Weight: 0.33 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"