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Paperback Kann Inklusion an deutschen Schulen gelingen? [German] Book

ISBN: 3656851654

ISBN13: 9783656851653

Kann Inklusion an deutschen Schulen gelingen? [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Universit t Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: Das deutsche Schulsystem und deren Pl ne ber Gesetzesver nderungen erh lt durch zahlreiche PISA-Studien immer wieder eine neue Aktualit tsdimension. Dabei kommen u.a. die fr he Selektion nach der Grundschule und die unfertigen Pl ne f r die Inklusion auch in die ffentliche Kritik. Im Jahre 2009 ist die Behindertenrechtskonvention in Kraft getreten, diese soll allerdings bereits im Schuljahr 2013/2014 umgesetzt werden. Dabei werden nicht nur ngste seitens der Eltern und der Lehrer durch unzureichendes Vorwissen ausgel st, sondern es bleibt nach wie vor ungekl rt wie die Schulen das bei den aktuellen Rahmenbedingungen erfolg-reich erm glichen sollen. Wir leben heute in einer modernen Gesellschaft, die funktional differenziert ist. Durch die Entwicklung unserer Gesellschaft, kommt die Frage auf, was mit dem Individuum darin genau passiert. Kann es sein, dass Ungleichheiten unter den Menschen gr er werden? Im Fokus des 21. Jahrhunderts steht die Inklusion in der Gemeinschaft und somit auch im deutschen Bildungssystem. Inklusion stellt eine Herausforderung an der Schule und im Unterricht dar. Damit gekl rt werden kann, ob Inklusion an Schulen gelingen kann, wird im ersten Teil der Arbeit der geschichtliche Kontext dargestellt und die Entwicklung des Schulsystems er rtert. Des Weiteren soll gekl rt werden, wie sich die sonderp dagogischen Bem hungen entwickelt haben und wie sich diese in der schulischen Umsetzung ausdr cken. Durch die Seminararbeit soll deutlich werden, wie Menschen mit Beeintr chtigungen in die heutige Gesellschaft eingegliedert werden sollten. Das Thema "Inklusion - Eine Schule f r Alle ?" l st Vorurteile bei Eltern und Lehrern aus. Au erdem wird darauf eingegangen wie die Umsetzung von Inklusion im Schulsystem gelingen soll, denn es besteht Gefahr, dass eine h here Belastung f r die Lehrkr fte eintritt. Denn bei der Umsetzung der I

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