Ferdinand von Schirachs "Terror" im Deutschunterricht einer 10. Klasse (Gesamtschule). Verurteilung oder Freispruch? [German]

By Marie Sophie Jendrusch

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 2,3, Universit?t Duisburg-Essen, Veranstaltung: Literaturdidaktik und Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit entfaltet einen Unterrichtsentwurf zu der Lekt?re "Terror" von Ferdinand von Schirach auf der Grundlage von Tilman von Brands Darlegungen zum Langentwurf in seinem Lehrwerk Deutsch unterrichten (2015). Ferdinand von Schirachs Theaterst?ck "Terror" eignet sich in besonderer Weise f?r den schulischen Deutschunterricht, was sich in exemplarischen Stundenentw?rfen zu den Feldern der Charakterisierung und des szenischen Spiels sowie der Er?rterung zeigt. Insgesamt soll in der vorliegenden Hausarbeit ein m?gliches Vorgehen beschrieben werden, mit dem dieser Ansatz praktisch umsetzbar wird. Der aktive Einbezug der Adressaten, aber auch die Aktualit?t des Lebensweltbezugs und die Art der Vermittlung der Argumentation machen das St?ck "Terror" von Ferdinand von Schirach sehr interessant f?r die Aufnahme in den schulischen Deutschunterricht. Der Autor entwirft das Szenario eines Terrorangriffs auf ein Flugzeug, welches in ein voll besetztes Fu ballstadion gest?rzt werden soll. Angeklagt ist der Major der Luftwaffe, Lars Koch, der das Flugzeug eigenm?chtig und ohne Erlaubnis seiner Vorgesetzten abschoss, bevor es so weit kommen konnte. Sehr pr?zise und klug in seiner Argumentationsweise beschreibt der Strafverteidiger und Autor des St?ckes die Argumentation der Verhandlung mit zwei m?glichen Urteilen als Ausgang - abh?ngig von der Entscheidung der 'Sch?ffen' alias des Publikums.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 334665964X
• ISBN13: 9783346659644
• Release Date: July 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 42 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"