L'apprentissage, qui se fait par l'utilisation de l'intelligence cognitive et motionnelle, d pend d'un processus interactif dans l'environnement dans lequel la personne est ins r e. Cependant, dans ce processus, de nombreuses barri res ou difficult s peuvent causer des dommages. Afin de pr venir ou de corriger les m saventures dans l'environnement scolaire, il appartient l' quipe p dagogique de favoriser l'ouverture de ce que l'on appelle les fen tres d'opportunit , qui sont les moments les plus favorables pour stimuler le cerveau afin que la personne puisse assimiler des informations d'une certaine nature. Ce livre se r f re une tude de cas sur le d passement des obstacles l'apprentissage de la lecture et de l' criture par le biais de ces fen tres. la fin du travail, apr s des interventions p dagogiques sp cialement pr par es cet effet, le sujet concern est parvenu lib rer l'apprentissage esp r .
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