Studenci studi w licencjackich, magisterskich i doktoranckich we wszystkich dziedzinach mają trudności z ukończeniem prac licencjackich. Wynika to z brak w w szkoleniu badawczym. Ta książka jest skierowana do nich, do nauczycieli metodologii, do badaczy i do tych, kt rzy są zainteresowani sposobami konstruowania wiedzy w naukach pedagogicznych. Dostarcza wskaz wek na temat r żnych stanowisk epistemologicznych, kt re można wykorzystac do konstruowania nowej wiedzy. Badanie ujawnia związek między zalożeniami filozoficznymi, z kt rych można rozwiązac każdy z wielkich problem w wiedzy, teoretycznymi podstawami problematyzowania przedmiot w badań, metodologicznymi procedurami generowania nowej wiedzy, strategiami, technikami poznawania rzeczywistości i instrumentami gromadzenia informacji w każdym procesie wiedzy. Analiza rzuca światlo na epistemologiczne relacje między trzema rodzajami badań, kt re istnieją ilościowymi, jakościowymi i mieszanymi. Stanowi cenną pomoc zar wno dla specjalist w, jak i początkujących adept w trudnej sztuki generowania nowej wiedzy.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.