Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Universit?t Bielefeld (Zentrum f?r wissenschaftliche Weiterbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: Unter Coaching versteht man eine individuelle Begleitung von Menschen in Ver?nderungsprozessen. Es ist eine l?sungs- und ergebnisorientierte Beratung, welche die Selbstreflexion f?rdert und die Wahrnehmungsf?higkeit sch?rft. Im Coaching werden keine L?sungen vorgegeben, sondern es hilft bei der Kl?rung der zum Problem f?hrenden Prozesse. Der Coach nimmt dem Coachee weder die Arbeit noch die Verantwortung ab, aber er begleitet und unterst?tzt den Coachee. Im Idealfall verhilft Coaching ein Problem und deren Ursachen zu erkennen, klare Ziele zu definieren und einen Zeitraum festzulegen, in dem diese Ziele umgesetzt werden k?nnen. In der Coachingpraxis finden sehr viele unterschiedliche Coaching-Tools Anwendung. Es sind die "Werkzeuge" mit denen ein Coach mit seinem Coachee arbeitet. Die Arbeit mit der "inneren B?hne" ist eines dieser "Werkzeuge", welches zum Coach selbst, zum Coachee und zum Thema, bzw. zur Aufgabenstellung passen sollte. Ziel dieser Arbeit ist es, das methodische Vorgehen dieses Tool vorzustellen. Ebenso wird erl?utert, wie Ressourcen erarbeitet und wie Ziele mit diesem Tool entwickelt und gest?rkt werden. Des weiteren wird auch noch auf die Wirkung und Grenzen dieses "Werkzeugs" hingewiesen. Diesem vorangestellt ist NLP als haupts?chlicher Methodenhintergrund der "inneren B?hne", wobei vor allem auf unsere Repr?sentationssysteme und die Submodalit?ten eingegangen wird. Um einen Br?ckenschlag zur aktuellen Forschung zu geben, wird in dieser Arbeit auch auf das mentale Training aus dem Sportbereich eingegangen.
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