Die Erzieherin in der Fortbildung

Dieses Buch wurde aus dem methodischen Grundriss einer wissenschaftlichen Untersuchung mit analysierten Ergebnissen im Bereich der Weiterbildung ber die Lehrkraft als Person im Kontext der fr hkindlichen Bildung aufgebaut. Wir betonen, dass die Problemsituation aus der Sorge um die Bedeutung der Betrachtung der Erzieherin als Person w hrend der Weiterbildung in der Metropolregion Recife - PE - entstanden ist. Wir haben dar ber nachgedacht, dass es keine Ver nderungen im ffentlichen Schulwesen geben wird, solange das Bildungssystem nicht an die Menschen dieser Lehrkr fte denkt, denen zugeh rt werden muss. Denn wenn wir w hrend der Fortbildung die Person des Lehrers betrachten, erkennen und best tigen wir, dass die Sch ler vom Lehr-/Lernprozess profitieren.