Bildung als Praxis der Freiheit: Erziehung und Bildung zwischen Freiheit und Zwang- Individualisierungsparadox? [German]

By Doreen Maniura

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Institut f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Geschichte der Erziehung und Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit erl utert die Idee Paulo Freires der "Bildung als Praxis der Freiheit", deren Ursprung, ihre G ltigkeit und ihr Potential. Es gilt eine Antwort auf die Frage zu finden, ob "Bildung als Praxis der Freiheit", im w rtlichen Sinne und an Paulo Freires Meinung ber die Allgemeing ltigkeit seiner Theorie angelehnt, ein Paradox der Individualisierung ergeben. Fraglich ist hierbei, ob die Verselbstst ndigung eines Individuums berhaupt ohne gleichzeitiges Abh ngig-werden m glich ist, oder ob sich Selbstst ndigkeit immer auch mit Zw ngen konfrontiert sehen muss. Offen soll hierbei nicht bleiben, wann und wie viel Freiheit gew hrt werden soll und muss, um einen Heranwachsenden auf ein freiheitliches, also selbstbestimmtes und selbstst ndiges Erwachsensein vorzubereiten. In diesem Kontext muss gleichsam betrachtet werden unter welchen Umst nden, ob berhaupt und wozu, der Freiheit w hrend der Entwicklung eines Z glings Einhalt geboten werden muss, weil sie andererseits zu Risiko, Gefahr oder Fortschrittshinderung werden k nnte.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656557829
• ISBN13: 9783656557821
• Release Date: December 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"