Le pr sent mat riel didactique repr sente les efforts de l'auteur dans la recherche d'options pour fournir aux ducateurs une source d'information sur le d veloppement de l'expression orale chez les enfants de la cinqui me ann e de vie dans la salle d' veil du cercle d'enfants Mi peque o Iv n, dans la municipalit de Nuevitas. Les m thodes th oriques suivantes ont t appliqu es: analyse-synth se, induction-d duction et analyse documentaire. La v rification ult rieure de l'influence des activit s compl mentaires sur le d veloppement de l'expression orale a t r alis e gr ce l'application de m thodes empiriques: observation et test p dagogique (statistique-math matique), analyse des pourcentages pour l' valuation des r sultats et leur repr sentation dans des tableaux et des graphiques. La justification des activit s compl mentaires et leur application dans la pratique p dagogique ont corrobor l'impact positif des activit s en tant que moyen pr cieux pour le d veloppement de l'expression orale chez les enfants de cinqui me ann e.
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