Zur Theorie der Halbbildung: Zum Bildungsbegriff Theodor W. Adornos [German]

By Dominic Goebel

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Psychologie - Sozialpsychologie, Note: 1,0, Universit t Koblenz-Landau (Psychologie), Veranstaltung: Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: F llt der Begriff der Bildung, scheint es in der ffentlichkeit meistens selbstverst ndlich, worum es geht. Von beruflicher Weiterbildung, ber Volkshochschulkurse, das Schul- und Universit tswesen allgemein, ja sogar bis hin zu privater "Alltagsbildung" mit Hilfe der heutzutage g ngigen Medien wie Fernsehen und Internet scheint der Begriff all dies irgendwie zu fassen, um nur einige Beispiele zu nennen. Demgegen ber wird auch die gleiche Selbstverst ndlichkeit suggeriert, wenn es an eben dieser "Bildung" etwas zu kritisieren gibt, oder Forderungen diesbez glich geltend gemacht werden. Regt sich in Deutschland oder anderswo Widerstand gegen diverse Umstrukturierungen im "Bildungswesen", ist in den Medien regelm ig von "Protesten gegen Bildungsabbau" die Rede, beliebte Slogans solcher Auseinandersetzungen, beispielweise von Seiten der Studenten und Sch ler, sind etwa "Bildung ist keine Ware " oder hnliches. Intention der vorliegenden Ausf hrungen ist es nun nicht zu zeigen, welche Ma nahmen in den letzten Jahren im "Bildungssektor" ergriffen wurden, auszuf hren ob der Protest dagegen gerechtfertigt ist, oder gar Vorschl ge zu einer ad quateren Organisation beispielsweise des Schulwesens in seiner heutigen Form zu entwerfen. Das h ngt mit dem Umstand zusammen, das im Folgenden vielmehr die Ansicht vertreten wird, "Bildung" lasse sich gar nicht isoliert und unabh ngig von den gesellschaftlichen Verh ltnissen betrachten in die sie eingebettet ist, ohne diese gleichzeitig zu fokussieren. Stattdessen wird im Folgenden der Versuch unternommen werden, erst einmal die kategorialen Voraussetzungen zu kl ren, nach denen berhaupt eine angemessene Kritik am proklamierten "Bildungsverfall" stattfinden k nnte, ohne wie in den g ngigen Verlautbarungen Protestierender den Verdacht zu

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640810066
• ISBN13: 9783640810062
• Release Date: January 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 26 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"