Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftsp?dagogik, Universit?t Osnabr?ck, Veranstaltung: Einf?hrung in die Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der wissenschaftlichen Arbeiten werde ich mich mit den Abschl?ssen an berufsbildenden Schulen auseinandersetzen. Die Vorstufe zu meiner eigentlichen Aufgabe bilden der Aufbau und die Struktur des Bildungswesens in Deutschland. Auf diesem Hintergrundwis-sen baut der n?chste Gliederungspunkt auf, der die historische Debatte ?ber Allgemein- und Berufsbildung zum Inhalt hat. Als wichtige Vertreter dieser Kontroverse werden hierbei Wilhelm von Humboldt und Georg Kerschensteiner aufgef?hrt und kurzbiographisch dargestellt. Diese dem Hauptthema vorangestellten Grundlagen dienen dem besseren Verst?ndnis des Kernthemas. Ziel meiner Arbeit ist es, die Abschl?sse, die an berufsbildenden Schulen erlangt werden k?nnen, herauszuarbeiten. Hierzu werde ich ganz detailliert auf die einzelnen Schulformen eingehen, sprich, Berufsschule, Berufsfachschule, Fachoberschule, Berufsoberschule, Fachgymnasium, Fachschule, und die Kennzeichen, Fachrichtungen, Aufnahmevoraussetzungen und Abschl?sse aufzeigen. Die Reihenfolge ergibt sich aus der Vorgabe der Ver-ordnung ?ber berufsbildende Schulen in Niedersachsen.
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