Cet ouvrage se veut un outil de r flexion th orique et pratique pour les acteurs concern s par l' valuation de l'action publique dans le domaine ducatif: valuation des politiques, des dispositifs, des personnels, et surtout des tablissements. La premi re partie de l'ouvrage claire les d bats autour de l' valuation dans le syst me scolaire et plus globalement autour de l' valuation des politiques publiques. La deuxi me partie de l'ouvrage est consacr e la pr sentation d'une exp rience concr te, importante innovation r alis e dans l'Acad mie de Lille.
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