Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,3, IU Internationale Hochschule (iu Internationale Hochschule), Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser theoretischen Arbeit ist es, Begriffe rund um das Thema Stigmatisierung zu kl ren, die systemischen Prozesse vorzustellen, die dahinter verborgen sind, sowie anhand des Beispiels der Mittelschule die Auswirkungen von Stigmatisierung aufzuzeigen. Alle schulpflichtigen Kinder gehen bis zur vierten Klasse gemeinsam auf die Grundschule. Danach werden sie getrennt nach "Leistungserbringung", wie der Fachbegriff dazu hei t. Sie werden je nach ihren F higkeiten des Lernens sortiert in die drei Schularten: die schnellen Lerner in das Gymnasium, die mittelm igen in die Realschule und die brigen in die Hauptschule. Dies hat sich genauso in die K pfe der Menschen eingebrannt, ber Jahrzehnte hinweg. Doch was genau passiert mit diesem Rest, der sich in der Hauptschule sammelt? Der Begriff Hauptschule ist wie ein Stigma, das bestimmte Vorurteile gegen ber Personen ausl st. Da es viele Jugendliche gibt, die eine Haupt- bzw. Mittelschule besuchen, hat diese Stigmatisierung ebenfalls einen systemischen Charakter und entsprechende Auswirkungen auf die Gesellschaft.
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