Sprachsensible Untersuchung im Fach Musik: Sprachbarrieren im Schulbuch [German]

By Sandra Malik

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,3, Technische Universit t Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Erziehungswissenschaften ), Veranstaltung: Sprachsensibler Fachunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: (Bildungs-)Sprache als wichtigster Schl ssel zum Bildungserfolg. Schlagw rter, die aus der Diskussion rund um Schule und Sprache nicht wegzudenken sind. Unter Bildungssprache versteht man die Sprache des Unterrichts oder vielmehr die sprachlichen Strukturen, die n tig sind um erfolgreich an der Bildung teilzuhaben (vgl. LEISEN 2010: 46). Wer in der Schule oder weiterf hrenden Bildung erfolgreich sein m chte, muss die Unterrichtssprache beherrschen, zumindest hier in Deutschland. Dies zeigt auch ein Blick auf die Bildungsstandards und deren Kompetenzbereiche, die sich immer wieder und f cherunabh ngig auf die Kommunikation beziehen. Egal on Mathematik, Erdkunde, Deutsch oder Geschichte immer beziehen sich die Kompetenzbereiche auf das Argumentieren, Sprechen, Darstellen, Beurteilen, Untersuchen und immer steht dabei die Sprache und die Kommunikation ber einen bestimmten Gegenstand im Vordergrund. Diese Ausgangsituation wirft im Besonderen den Blick auf sprachschwache Lerner. Zun chst einmal l sst es die Vermutung aufkommen, solche sprachschwache Lerner und besonders Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund speziell zu f rdern, um die Wahrscheinlichkeit f r den Bildungserfolg, also f r den Erwerb von fachlichen Kompetenzen, zu erh hen. In den Medien, der Erziehungswissenschaft und nicht zuletzt in der Bildungspolitik geht es um die Frage nach der Integration solcher Kinder und Jugendlichen. Die Frage nach der bestm glichen Integration wird erstrangig mit der F rderung der nationalen Unterrichtsprache beantwortet. In diesem Punkt ist man sich einig und f r Migrationssch ler- und sch lerinnen bedeutet dies das Lernen einer Zweitsprache. Uneinigkeiten gibt es in Bezug auf den Stellenwert der Herkunftssprachen in der Familie und

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656346356
• ISBN13: 9783656346357
• Release Date: January 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 36 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"