Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht: Mit Anwendungsbeispielen für den Spanischunterricht: Theoretische Positionen als Ausgangspunkte für die Fra [German]

By Friederike Bohle

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Dolmetschen / bersetzen, Note: 1.0, Philipps-Universit t Marburg, Veranstaltung: Fremdsprachendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: F r die Verbreitung von Wissen, Religionen und Werten und die Ausbreitung von Macht sind bersetzungen und bersetzerInnen stets von gr ter Bedeutung gewesen. Im Alten Testament spricht Joseph mit seinen Br dern durch einen bersetzer, damit sie ihn nicht erkennen: "Sie wussten aber nicht, da es Joseph verstand; denn er redete durch einen Dolmetscher" (1. Moses 42, 23). Die Geschichte des bersetzens als eine der komplexesten menschlichen T tigkeiten reicht jedoch noch weiter bis ins dritte Jahrtausend vor Christus zur ck. Und heute ist die Relevanz des bersetzens unbestritten. Im Fremdsprachenunterricht kann man jedoch nicht von einer derartig konstanten Bedeutsamkeit des bersetzens sprechen. Die Diskussion um die Rolle des bersetzens im fremdsprachlichen Unterricht wurde lange Zeit sehr kontrovers gef hrt. Nachdem der Fremdsprachenunterricht jahrelang fast ausschlie lich aus bersetzen bestand, reformierte der Marburger Sprachwissenschaftler Wilhelm Vi tor 1882 mit seinem Urteil: "Das bersetzen in fremde Sprachen ist eine Kunst, welche die Schule nichts an?geht." den fremdsprachlichen Unterricht der modernen Sprachen. Diese These bedeutete f r das bersetzen, welches man ohnehin in Form der Grammatik- bersetzungs-Methode als didaktisch antiquiert verurteilt hatte, den Todessto . Erst seit den achtziger Jahren des letzten Jahrhunderts erlebt das bersetzen im fremdsprachlichen Unterricht in Form von Sprachmittlung eine Renaissance. Gr nde sind unter anderem die kommunikative Orientierung der Fremdsprachendidaktik, neue Erkenntnisse ber den Stellenwert der Muttersprache, die Orientierung des Fremdsprachenunterrichts am Gemeinsamen Europ ischen Referenzrahmen (GER) und die Erkenntnis ber die Relevanz von Sprachmittlungssituationen f r die Lebenswirklichkeit der Sch lerInnen. Spr

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656234256
• ISBN13: 9783656234258
• Release Date: July 2012
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 132 Pages
• Weight: 0.40 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"