W niniejszym artykule podjęto pr?bę systematycznego badania r?żnych form interpretacji zjawiska wychowania religijnego, jego form teologiczno-wyznaniowych i świecko-religijnych, w sprzecznym nurcie zar?wno ich wsp?lzależności, jak i przenikania się. Analiza spoleczno-filozoficzna ujawnila podobieństwa i r?żnice w relacjach między religią a edukacją zar?wno w krajach zachodnich, jak i w spoleczeństwie rosyjskim. Zrozumienie podstaw, na kt?rych opierają się postawy wobec edukacji religijnej w r?żnych krajach, pozwala nam nie tylko lepiej zrozumiec życie religijne i polityczne, ale także określic miejsce w nim wsp?lczesnej Rosji, gdzie zadanie wychowania i edukacji wschodzącego pokolenia stalo się palące. Nowoczesne świeckie podejście fenomenologiczne po raz pierwszy pozwala na rozwinięcie spoleczno-filozoficznej koncepcji dynamicznych holistyczno-systemowych cech edukacji religijnej jako ważnego elementu wsp?lczesnej edukacji, a także na wyjście tej koncepcji poza jednostronne ekskursywne studia teologiczne, filozoficzno-polityczne, antropologiczno-spoleczne czy historyczno-etnologiczne.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.