O trabalho "Programando o Tr nsito: Rob tica e Matem tica no Controle de Sem foros" prop e uma abordagem interdisciplinar que integra Ci ncia, Tecnologia, Engenharia e Matem tica (STEM) para enfrentar desafios reais de mobilidade urbana. O objetivo geral deste trabalho desenvolver e implementar um sistema de controle semaf rico utilizando a plataforma Arduino, aplicando a L gica Matem tica e o Racioc nio Computacional para a otimiza o da gest o do tr fego. Para isso, a pesquisa adota a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) como metodologia, permitindo aos estudantes transitar do conhecimento abstrato para a pr tica concreta por meio da constru o e programa o de prot tipos f sicos. O p blico-alvo da sequ ncia did tica s o alunos do 1 ano do Ensino M dio e as atividades foram estruturadas com uma carga hor ria total de 11 horas-aula, divididas em sete encontros. A Matem tica exerce um papel ativo no modelo, utilizando-se conceitos de tempo, sequ ncia l gica, propor es e fun o afim para o c lculo de distribui o do tempo dos sem foros. Como principais resultados esperados, almeja-se que os alunos analisem dados experimentais e construam representa es gr ficas eficientes.
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