R�mer und Germanen. Arbeit mit Prim�rquellen (10. Klasse, Geschichte): Erfahrungen mit Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive

By Emanuel Schmidt

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Rheinisch-Westf?lische Technische Hochschule Aachen (Institut f?r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Hauptlernziel stellt die kritische Auseinandersetzung mit Textquellen dar. Die Sch?ler sollen dabei zun?chst in der Lage sein, eine Prim?r- von einer Sekund?rquelle zu unterscheiden und dies begr?nden zu k?nnen. Im Weiteren sollen die Sch?ler dazu sensibilisiert werden wesentliche und unwesentliche Informationen im Text zu erkennen, um diesen angemessen para-phrasieren zu k?nnen. Au erdem lernen die Sch?ler zu hinterfragen, ob die vorliegende Quelle glaubw?rdig ist, indem sie zum einen nach dem Verfasser des Textes sowie dem Adressaten fragen und zum anderen zweifelhafte Informationen im Text erkennen. Die Kursteilnehmer sollen in diesem Zusammenhang lernen die Intention des Verfassers, in diesem Falle also Caesars, zu erkennen. Abschlie end soll den Sch?lern klar gemacht werden, dass Caesar ein Germanenbild zeichnet, welches diese funktionalisiert und instrumentalisiert und damit stark konstruiert ist. Dadurch wird den Lernenden bewusst gemacht, wie wichtig der kritische Umgang mit Quellen im Besonderen und mit Texten im Allgemeinen ist.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 366823440X
• ISBN13: 9783668234406
• Release Date: June 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.12 lbs.
• Dimensions: 0.0" x 7.0" x 10.0"