Relações Pergunta-Resposta (QAR) e Capacidade de Compreensão de Texto [Portuguese]

By Apaporn Rothong

Uma vez que a leitura uma compet ncia estrat gica, os alunos devem dispor de uma estrat gia para compreender o texto e lidar com as tarefas de leitura, especialmente ao responder a perguntas de compreens o de texto (Roe et al., 2001). Uma estrat gia de questionamento utilizada no desenvolvimento das compet ncias de compreens o de leitura aquilo a que Taffy Raphael se refere como Rela es Pergunta-Resposta ou QAR (Nuttall, 2005). Com a QAR, os professores podem ajudar os alunos a tornarem-se estrat gicos ao lidarem simultaneamente com um texto e com perguntas. A estrat gia QAR mostra explicitamente a rela o entre perguntas e respostas, e como procurar informa o num texto de acordo com diferentes tipos de perguntas. Al m disso, com a pr tica da estrat gia das Rela es Pergunta-Resposta (QAR) e das estrat gias de leitura a ela associadas, os alunos podem familiarizar-se mais com diferentes tipos de perguntas de leitura e selecionar conscientemente as estrat gias de leitura adequadas, de forma a responder corretamente a cada tipo de pergunta e compreender o texto na sua totalidade, tanto quanto poss vel. Este livro procurou, portanto, investigar de que forma o ensino da leitura utilizando as Rela es Pergunta-Resposta (QAR) e as estrat gias de leitura a elas associadas afetou a capacidade de compreens o de leitura.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6630316959
• ISBN13: 9786630316957
• Release Date: August 2026
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 120 Pages
• Weight: 0.38 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"