L'approche cognitive de la violence infantile permet d' laborer des programmes de pr vention fond s sur des mod les th oriques scientifiques. Tel est l'objet de cet ouvrage qui se veut une synth se de l' tat actuel des connaissances sur un th me la crois e du p dagogique (violence en milieu scolaire), du social (d linquance) et du psychiatrique.
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