Un corso completo di grammatica, crediamo, mancava nelle scuole primarie e secondarie di lingua francese. Questo libro ha lo scopo di colmare questa lacuna. Ho dato a questa grammatica un duplice carattere: utilizza un metodo risolutamente attivo e, inoltre, si adatta al pubblico scolastico a cui ? destinata. I fatti grammaticali sono presentati 'come fenomeni naturali che sono il risultato dell'osservazione e ogni lezione ha come punto di partenza un testo da cui viene indotta la regola da comprendere, trattenere e poi applicare. Questo esame del testo dovrebbe essere effettuato dagli alunni guidati dalle domande dell'insegnante utilizzando metodi comunicativi e di azione. Penso di aver messo nelle mani degli insegnanti e degli alunni il semplice strumento pratico e adattivo che mancava loro.
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