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Paperback Normativität und Professionalität in der Übungsfirma: Von den theoretischen Grundlagen zum Beobachtungsbogen [German] Book

ISBN: 3640214102

ISBN13: 9783640214105

Normativität und Professionalität in der Übungsfirma: Von den theoretischen Grundlagen zum Beobachtungsbogen [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich P dagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,3, Universit t Hohenheim (Institut f r Berufs- und Wirtschaftsp dagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: " bungsfirmen st rken den Praxisbezug des Unterrichts. Der Schritt in die Berufswelt gelingt jungen Menschen umso besser, je st rker Schule und Arbeitswelt miteinander verzahnt sind."(Dr. Annette Schavan) Mit diesen Worten er ffnete die damalige Kultusministerin Baden-W rttembergs (BW) am 3. M rz 2005 die Einweihung von R umlichkeiten zweier bungsfirmen in der Fritz-Erler- Schule in Pforzheim. Sie ging sogar noch einen Schritt weiter und sprach von einer "ge bten Praxisn he, welche die Ausbildungsf higkeit st rke"1 und somit den " bergang in eine berufliche Ausbildung erleichtere."2 Durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxis sind bungsfirmen besonders geeignet, "um den Sch lerinnen und Sch lern berufliche Schl sselqualifikationen3 zu vermitteln."4 ber die Aussage von Frau Dr. Schavan hinaus, soll hier der Frage nachgegangen werden, ob die bungsfirma ( FA) am kaufm nnischen Berufskolleg (BK) in BW5 mehr als nur ein Mittel sein kann, um mehr berufsspezifische Kenntnisse in die Schule zu tragen, oder durch ben eine bessere Ausbildungsf higkeit zu erm glichen. Vermag die FA zu einer Bildung der Sch ler beizutragen, die zwar gr tenteils berufliche Inhalte enth lt, nicht aber nur durch berufsspezifische Kenntnisse vermittelt wird? K nnen die in der FA vermittelten Lerninhalte auch F higkeiten und Kompetenzen f rdern, die den Sch ler zu einem auf Dauer angelegten, ber die beruflichen Schl sselqualifikationen hinaus, lebensbegleitenden Lernen bef higen? F higkeiten und Kompetenzen, die den Lernenden (Sch ler) im Sinne von REETZ zu intellektueller, sozialer und moralischer M ndigkeit verhelfen. Darf Praxisbezug bzw. ben verstanden werden als "praktisch im Sinne von etwas handgreiflich tun und; M.P.] Ein bung technischer Fertigkeiten im Sinne von unkritischer

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