Dieses Buch fasst den Gestaltungs- und Forschungsprozess des Projekts "Myriam und die magische Kette" zusammen, das darauf abzielt, P dagogik und Design zu verbinden, um das Lesen zu einem unterhaltsamen und motivierenden Ort f r Kinder in der fr hen Kindheit zu machen. Die angewandte Methodik sieht eine partizipatorische Gestaltung vor, bei der die Kinder eine f hrende Rolle spielten, da sie ihren Geschmack und ihre Fantasie in der Entstehungsphase dieses Bilderbuchs zum Ausdruck brachten.
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