Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich F?hrung und Personal - Sonstiges, Note: 2,3, Helmut-Schmidt-Universit?t - Universit?t der Bundeswehr Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: ?berlegungen, wie Anreizsysteme effektiv gestaltet werden k?nnen, werden seit Jahren kontrovers diskutiert. Durch j?ngere Entwicklungen wie die Wirtschafts- und die Finanzkrise halten diese wieder Einzug in das ?ffentliche Bewusstsein. Die Diskussionen nehmen zunehmend die M?glichkeiten einer Motivationssteigerung durch die Schaffung von Anreizen in den Blick. Die Neue Institutionen ?konomie (NI?), die in der vorliegenden Arbeit kurz dargestellt wird und als eines der j?ngeren Standardmodelle der ?konomie gilt (vgl. Kunz & Quitmann 2010: S. 56), orientiert sich am "Menschenbild eines rein extrinsisch motivierten Homo Oeconomicus" (Kunz & Quitmann 2010: S. 56). Im Gegensatz dazu betrachtet die Psychologie auch intrinsisch motivierte Handlungen (vgl. Kunz & Quitmann 2010: S. 56). In der vorliegenden Hausarbeit wird auf Basis der NI?, welche im n?chsten Kapitel kurz dargestellt wird, und psychologischer ?berlegungen der Frage nachgegangen, ob monet?re Anreizsysteme sich zur Steigerung der Mitarbeitermotivation eignen. Hierzu werden in den Kapiteln 2.1 und 2.2 zwei Verg?tungssysteme dargestellt- das der fixen und das der variablen Verg?tung. Im sich anschlie enden Abschnitt werden die Grundlagen f?r Anreizsysteme aufgezeigt und diese danach definiert. Darauf folgend werden Kriterien dargestellt, die bei einer effektiven Gestaltung dieser beachtet werden sollten. Im anschlie enden Abschnitt wird anhand eines selbst erdachten Beispiels dargestellt, inwiefern die im Kapitel 2.1 und 2.2 betrachteten Verg?tungsmodelle einfache Anreizsysteme darstellen. Abschlie end erfolgt ein Fazit, indem aufgezeigt wird, welche Anreizwirkung die jeweiligen Modelle entfalten und auf dieser Grundlage die oben aufgezeigte Untersuchungsfrage beantwortet.
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