Modèle d'enseignement académique [French]

By Kimberley Garth-James

Au cours de notre vie ?ducative, les coll?ges et universit?s des ?tats-Unis semblaient sur le point d'innover dans le domaine de l'enseignement post-secondaire en proposant un enseignement ? distance. Les ?tudes r?centes sur l'e-Learning (utilisation des technologies ?ducatives en classe pour connecter les apprenants aux programmes et ? l'enseignement) se sont concentr?es sur les relations entre le corps enseignant et les ?tudiants plut?t que sur la question de savoir si (ou non) ces technologies favorisent une communaut? d'apprentissage efficace (Garrison & Archer, 2000). Pourquoi l'e-Learning int?resse-t-il les coll?ges et les universit?s ? On peut soutenir que l'enseignement ? distance, ou l'utilisation d'ordinateurs et de syst?mes de gestion de l'apprentissage (LMS) tels que Blackboard, Moodle et Canvas, pour connecter les ?tudiants et les enseignants dans un environnement d'apprentissage qui utilise les t?l?phones mobiles, les ordinateurs portables et les technologies des m?dias sociaux, est en train d'?voluer en tant qu'opportunit? p?dagogique. Les chercheurs du milieu du vingti?me si?cle discutent des questions, des concepts et des tendances concernant l'?volution de la p?dagogie par le biais des ordinateurs et de la connectivit? ? l'internet.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 6207893093
• ISBN13: 9786207893096
• Release Date: July 2024
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 80 Pages
• Weight: 0.28 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"