Dieses methodische Handbuch befasst sich mit der Entstehung, den Bildungsmechanismen, der semantischen Entwicklung und der didaktischen Behandlung von Neologismen in der modernen usbekischen Sprache. Es analysiert neue lexikalische Einheiten, die unter dem Einfluss digitaler Kommunikation, sozialer Netzwerke, des Mediendiskurses, k nstlicher Intelligenz, Informationstechnologien, der STEAM-Bildung und der Jugendsprache entstanden sind. Das Handbuch behandelt Lehnw rter, hybride Neologismen, Hashtags, Erw hnungen, Emojis, Abk rzungen, Slang und auf Memes basierende Einheiten sowie deren phonetische, morphologische, semantische und pragmatische Anpassung im Usbekischen. Besonderes Augenmerk wird auf Methoden zum Unterrichten von Neologismen im Muttersprachenunterricht gelegt, die Textanalyse, Klassifizierung, Vergleich, praktische Aufgaben, Fallbeispiele, Glossare und Tests umfassen. Das Handbuch richtet sich an Studierende, Lehrkr fte, Nachwuchswissenschaftler und Fachleute, die sich f r den modernen usbekischen Wortschatz, Neologie, Terminologie und Sprachdidaktik interessieren.
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