O objetivo deste livro foi investigar o efeito da matr cula nas escolas prim rias p blicas sobre a qualidade da educa o no munic pio de Nakuru. O estudo adotou um desenho de investiga o transversal, sendo as unidades de estudo selecionadas a partir de um conjunto representativo de professores e alunos de escolas prim rias p blicas do munic pio de Nakuru. Os resultados do estudo revelaram que o programa FPE tinha conduzido a um aumento da matr cula na maioria das escolas inclu das na amostra, com turmas de dimens o excessiva, enquanto a carga letiva da maioria dos professores era elevada e as instala es escolares dispon veis eram inadequadas. Al m disso, o atual n vel de dota o de pessoal constitu a o maior obst culo concretiza o dos objetivos do FPE, afetando assim o desempenho nos exames, uma vez que a carga de trabalho dos professores continuava a acumular-se. Com base nestas conclus es, recomenda-se que o Governo envide mais esfor os para definir claramente o papel que os pais devem desempenhar, em parceria com outras partes interessadas, na presta o de ensino nas escolas prim rias p blicas do Qu nia. A teoria do Capital Humano foi utilizada como base para este estudo, na qual a educa o vista como um investimento necess rio para o benef cio da sociedade em geral.
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