Lesestörungen - Ursachen, Verlauf, Diagnose [German]

By Julia Kloiber

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, Universit t Duisburg-Essen (FB Deutsch), Veranstaltung: Seminar: Erstes Lesen - Erstes Schreiben, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit Jahrzehnten besch ftigen sich Psychologen mit dem Ph nomen der Lesest rungen. Schon Ende des 19. Jahrhunderts gelangten die ersten Ergebnisse von psychologischen Untersuchungen an die ffentlichkeit. Unz hlige Erkl rungsans tze trugen jedoch nicht dazu bei, dass dieses Thema von der Gesellschaft akzeptiert wurde. Es ist heutzutage oft noch unvorstellbar, dass es Menschen gibt, die nicht lesen und schreiben k nnen. Dabei belegen neueste Studien, dass rund 10 bis 20 % der Grundsch ler unter dem Leseniveau des Durchschnitts liegen. Lesen ist eines der wichtigsten Techniken des Lebens. Viele der Betroffenen schaffen es, ihr Leiden ber Jahre hinweg zu verbergen. Sie sch men sich und leben t glich mit der Angst ihr Geheimnis preis geben zu m ssen. Sie bef rchten ausgegrenzt und verspottet zu werden. Oftmals sind die Ursachen f r Lesest rungen der Gesellschaft nicht bekannt. F lschlicherweise werden Betroffene als dumm, oder bl d bezeichnet und gelten als Au enseiter. Dies muss jedoch nicht so sein. Dieser Text soll nun einen kleinen berblick ber das Thema Lesest rungen geben. Aufgrund der hohen Anzahl der neurobiologischen, psychologischen und genetischen Befunde und Untersuchungen ist es nicht m glich, jedes Ph nomen der Lesest rungen genau zu erl utern. Der Text beschr nkt sich auf die wichtigsten Merkmale zu den Ursachen und zum Verlauf von Lesest rungen. Anschlie end dazu wird ein kurzer Abriss ber die Diagnose gegeben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638758559
• ISBN13: 9783638758550
• Release Date: September 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"