Lernen im Erwachsenenalter: Zum Begriff Lernen, Lerntheoretische Grundlagen, Lernstile [German]

By Caroline Siwiecki

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universit t Duisburg-Essen (Erwachsenenbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird sich intensiv mit dem Thema Lernen im Erwachsenenalter befasst. Es handelt sich um ein theoretisches Kernst ck meiner Bachelorarbeit. Inhaltlich wird zun chst in das Themenkomplex "Lernen" mit der Begriffsbestimmung und Verortung begonnen. Anschlie end wird auf die lerntheoretischen Grundlagen des Kognitivismus, Behaviorismus und Konstruktivismus eingegangen, welche bis dato f r die Lernpsychologie richtungsweisend sind. Schlie lich geht es im n chsten Kapitel um verschiedene Lernstile. Das Erreichen von unterschiedlichen Lernerfolgen bei gleichen u eren Bedingungen, ist oftmals auf die individuellen F higkeiten des Lernenden zur ckzuf hren. Solche Unterschiede bei pers nlichen Merkmalen und Begabungen rufen mannigfaltige Bed rfnisse beim Lernen hervor. David A. Kolb, sowie Peter Honey und Alan Mumford haben versucht die Besonderheiten andersartiger Lernstile festzuhalten. Zu guter Letzt widmet sich die Arbeit dem Lernen im Erwachsenenalter. Dabei handelt es sich um Schl sselthemen wie "lebenslanges Lernen" und "Lernf higkeit Erwachsener" und "Konsequenzen f r die Lehre in der Erwachsenenbildung".

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656682534
• ISBN13: 9783656682530
• Release Date: July 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 30 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"