Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1, Otto-von-Guericke-Universit t Magdeburg (Institut f r Sportwissenschaft), Veranstaltung: Unterrichtsrelevante Themen des Sports, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird das Pro und Kontra der Notengebung im Fach Sport diskutiert. Ein Thema mit hohem Aktualit tswert, denn die Diskussionen um die Abschaffung des Sportunterrichts reissen so schnell nicht ab. Gerade eine m gliche entfallende Notengebung im Sport w rde damit zu einem Legitimationsverlust des Faches f hren. Auf Grund dieser "Gefahr" muss die Sportnote als Bestandteil des Sportunterrichts bestehen bleiben, sollte jedoch modifiziert werden. Das bedeutet, dass sich unter den zahlreichen Vorschl gen der p dagogischen Bewertung im Fach Sport, sicherlich f r den aufgeschlossenen Leser auch Ideen finden lassen, um die Sportnote f r alle Beteiligten deutlich objektiver zu gestalten. Solche M glichkeiten der p dagogischen Bewertung werden in dem Beitrag nicht nur vorgestellt, sondern auch auf deren Sinnhaftigkeit diskutiert. Am Ende des Beitrages wird eine pers nliche Einsch tzung zur aktuellen Diskussion um die Sportnote vorgenommen.
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