Attualmente, la gestione accademica dei docenti nell'istruzione superiore richiede l'applicazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione a causa dei cambiamenti generati nella societ? come risultato della trasformazione digitale nel mondo e della pandemia di COVID 19. Questa situazione implica che i docenti delle universit? pubbliche e private coinvolti nei processi accademici universitari, implementino gli strumenti virtuali offerti dalle TIC nei processi educativi, per i molteplici benefici che offrono alla formazione accademica degli studenti. Da un lato, ? necessaria una formazione programmata e continua sull'uso degli strumenti virtuali per stare al passo con i progressi tecnologici come educatori a livello universitario; dall'altro, ? necessario fornire agli studenti un facile accesso a dispositivi appropriati e alla connettivit? Internet per accedere alle lezioni in qualsiasi momento. Il mondo di oggi ? trasformato dalla tecnologia e richiede l'integrazione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nella gestione degli insegnanti nel loro lavoro educativo.
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