Dans le recueil de recherche p dagogique suivant, nous travaillerons sur des aspects disciplinaires dans le domaine g om trique des math matiques et, par cons quent, nous contrasterons les semblants technologiques appel s TIC, dans l'enseignement et l'apprentissage des sections coniques (parabole), travers l'ex cution axiomatique du logiciel (GeoGebra); comme il est naturel, il est significatif l'importance qui a l'introduction des concepts th oriques dans l'apprenant avec des bases int gr es et critiques, ceci est r alis , en ajoutant cela une conjecture s quentielle de formalit s m thodologiques qui est r gi dans le d veloppement d'un UD (unit didactique), apr s tout, les dossiers acad miques dans les salles de classe de l'institution E. San Luis Gonzaga sont qualifi es dans la salle de classe de l'institution. San Luis Gonzaga sont qualifi s d'une mani re g n rale, en ce qui concerne les certifications de haute qualit ducative et innovante, cette derni re en raison des TIC et des TAC selon (Reig D., Technology is not an Option, 2013): "Les technologies n'ont pas atteint la salle de classe est pour trois raisons principales: le mat riel, c'est- -dire les machines, le logiciel, qui est li aux programmes et applications disponibles et, enfin, l'attitude mentale.
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