Sono molte le strade che l'educazione inclusiva ha intrapreso negli ultimi anni per offrire a chi ha condizioni speciali, a livello intellettivo, motorio o sensoriale, condizioni di sviluppo adeguate. Questo lavoro cerca di contribuire intrecciando riflessioni e mostrando attraverso la ricerca sul campo che possibile farlo attraverso piccoli ma importanti adattamenti, sia nelle attivit quotidiane che nell'ambiente educativo. Le attivit ludiche opportunamente selezionate sono sicuramente una delle strade da percorrere per chi lavora o vive con bambini con problemi di udito che impediscono loro di godere di tutti i benefici che il gioco e l'attivit ludica possono offrire. Ci dovuto alla difficolt di comunicare con chi ascolta e di percepire gli stimoli. Cercare di scegliere attivit ludiche che tengano conto di altri stimoli sensoriali sar pi vantaggioso nel caso degli audiolesi, poich i fattori emotivi e psicologici saranno pi vicini alla normalit , evitando lo stress, che nel tempo induce alti livelli di ansia. Concentriamoci sulle potenzialit piuttosto che sui deficit.
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