Penser l'avenir de l'histoire est la t che des historiens soucieux des lendemains de leur discipline, n e comme telle et comme profession dans la seconde moiti du XIX si cle. La r flexion sur les pratiques et les formes du savoir historien aussi bien que l'analyse des conditions intellectuelles, politiques, sociologiques, d'exercice du m tier, sont d sormais de n cessit reconnue: l'historien se doit de se vivre et de se placer en situation de passage, de pont, de lien pour tisser et retisser les espaces de la discipline, l' criture et le r el, la recherche et l'enseignement, le savoir et la cit , le familier et le lointain, l'individu et le social, l' v nement et le temps. Dans la pens e de l'avenir, horizon somme toute paradoxal pour des sp cialit s tourn s vers l' tude du pass , r sident bien des interrogations, et peut- tre des solutions, sur le r le des savoirs savants et le progr s des soci t s humaines.
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