Cet ouvrage se centre sur la gestion de la diversit culturelle et linguistique ainsi que sur les diff rentes applications de la p dagogie interculturelle dans le champ scolaire et est d j en lui-m me le r sultat d'un croisement de regards. Les regards se croisent selon les approches. Ainsi, sont d'abord relat es des pratiques d'enseignement, la classe tant le lieu o les comp tences se construisent et conditionnent la suite du destin scolaire des enfants...
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