Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - P dagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit werden Konzepte dargestellt, wie das kreative Schreiben in der Grundschule umgesetzt werden kann. Ich hatte die M glichkeit in einer vierten Klasse zu unterrichten, die sehr viele Erfahrungen im kreativen Schreiben gesammelt hat. Nach einer kurzen Beschreibung des Klassenprofils, gehe ich auf die Lese- und Schreibkompetenz der Sch ler ein. Des Weiteren wird der Verlauf der Unterrichtsstunden dargestellt und ausgewertet. Laut Lehrplan f r die vierte Klasse, sollen die Sch ler immer wieder die M glichkeit bekommen ihre F higkeiten beim Vorbereiten, Schreiben und berarbeiten von Texten weiterentwickeln zu k nnen und diese in freien und geplanten Schreibsituationen anwenden k nnen. Die Sch ler sollen vielf ltige M glichkeiten zur Ver ffentlichung ihrer Texte bekommen. Somit sollen sie die Wirkung und Bedeutung der schriftlichen Kommunikation kennen lernen und die Freude am Schreiben soll erhalten bleiben. Unter dem Punkt 'Texte schreiben', findet man mehrere M glichkeiten das kreative Schreiben zu integrieren. Hierzu dienen nicht nur das Schreiben in kreativit tsanregenden Situationen, sondern auch das Schreiben von freien Texten, Schreibspiele oder das Schreiben zu Texten. Aus dem Inhalt: - Vorstellen der Klasse, - Unterrichtsstunde: Fantasiegeschichte, - Unterrichtsstunde: Schreiben zu einem Bild
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