Integration des Savoirs et Posture professionnelle: Formation Infirmière UE 5.3 S3 [French]

By Marlyne Dabrion

Int gration des savoirs et posture professionnelle infirmi re
L'ouvrage Int gration des savoirs et posture professionnelle rend compte du maillage complexe des diff rents savoirs, savoir-faire, habilet s relationnelles et organisationnelles qui s'incarnent dans diff rentes postures professionnelles exp riment es par les tudiants infirmiers au cours du processus de professionnalisation conduisant au dipl me d' tat d'infirmier en France, dans la cadre de la r forme LMD.
Il d veloppe la m thodologie de construction de projets et les contenus vari s en fonction des diff rentes sp cificit s disciplinaires: m dicales, infirmi res et autres sciences humaines interf rant dans la prise en charge des patients. Elle doit permettre aux tudiants d'expliciter et de g rer des situations professionnelles de plus en plus complexes en concordance avec les projets de soins bien construits.
L'unit d'enseignement 5.3 S3 retenue pour illustrer le processus d'apprentissage se situe sp cifiquement mi-parcours de leur apprentissage, dans le continuum du raisonnement et la d marche clinique (UE 3.1 S1 et 3.1 S2) de l' valuation d'une situation clinique (UE 5.2 S2), du projet de soins (3,2 S3) du r le infirmier, de l'organisation du travail et l'interprofessionnalit (UE 3.3 S3) ainsi que des soins relationnels (UE 4.2 S2 et 4.2 S3).
La p dagogie d velopp e, dans une orientation socioconstructiviste, suit un processus altern dans un continuum enseignement-clinique, incarn par l'alternance IFSI-terrain de stage. C'est- -dire une combinaison entre l'apprentissage th orique et l'apprentissage en milieu professionnel. Ce processus formatif se d veloppe en plusieurs phases, ce qui permet des assimilations et une auto valuation par palier.
L'ouvrage est un manuel destin autant aux cadres formateurs qu'aux tudiants eux-m mes.
Le personnel de terrain: cadres de sant infirmi res r f rentes y trouveront des rep res conceptuels et m thodologiques permettant d'ajuster l'accompagnement effectu aupr s des tudiants en stage. Il se pr sente en trois parties:
- La premi re partie fait le point sur les l ments conceptuels autour de la probl matique de l'int gration des savoirs.
- La deuxi me partie pr sente une m thodologie p dagogique pour appr hender in situ une probl matique relationnelle et l'ensemble des probl mes de sant du patient.
- La troisi me partie construit les diff rentes postures infirmi res, en phase avec les processus int gratifs incarn s autour de 10 exp riences d'int gration communication et conduite de projet qui se d roulent respectivement: en service de chirurgie, psychiatrie adulte, n phrologie, chirurgie ambulatoire, service de soins infirmiers domicile, service d'urgences, psychiatrie de l'adolescent, soins palliatifs, service de r animation, et en salle de surveillance post-interventionnelle.

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: B0C6FWVD4C
• ISBN13: 9798395307828
• Release Date: May 2023
• Publisher: Independently Published
• Length: 352 Pages
• Weight: 1.80 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 8.5" x 11.0"