Dieses Papier pr sentiert einen Blick, eine Idee, von der Konstruktion des Institutionellen des spezifisch P dagogischen, f r die Knotenpunkte Konzepte der Organisation und ihre wichtigsten Beitr ge von verschiedenen Autoren und verwandten Disziplinen aufgegriffen werden, um in der theoretischen Konstruktion voranzukommen und eine Winkelanalyse derselben zu erstellen.Die vorgeschlagene Analyse der institutionellen Konstruktionen geht von ihrem Universalismus, ihrer Organisation und von der Anerkennung der sch pferischen F higkeit des Menschen aus. Mit anderen Worten, es werden klassische Beitr ge zu lateinamerikanischen Beitr gen ber institutionelle Studien aufgegriffen.Die Herausforderung besteht darin, die Bildungsinstitutionen symbolisch und materiell zu st rken, um zur Schaffung einer echten Bildungsinklusion beizutragen, bei der alle Protagonisten des Bildungsraums eine gro e Verpflichtung und Verantwortung in dieser Hinsicht haben... eine gro e Anstrengung im Bereich der Verwaltungssysteme und der Bildungsinstitutionen.
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