Este trabalho de investiga o centra-se na inova o educativa para adultos. Divide-se em tr s partes: primeiro, realizado um estudo etnogr fico, explorando as din micas culturais e pedag gicas que influenciam a aprendizagem dos alunos e da escola; depois, implementada uma interven o com recurso metodologia de Aprendizagem Baseada em Projectos (ABP), promovendo a autonomia e a aprendizagem significativa dos alunos; por fim, feita uma an lise do impacto desta interven o, avaliando aspectos como a motiva o e o desenvolvimento de compet ncias-chave. Os resultados sugerem que a PBL beneficia os alunos, ligando a aprendizagem s suas experi ncias anteriores e promovendo compet ncias essenciais para o seu desenvolvimento pessoal e profissional. Esta abordagem metodol gica apresenta-se como uma ferramenta valiosa para a melhoria da educa o neste contexto.
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