Informatique éducative: perspective de qualification du dialogue pédagogique [French]

By Mauro Lorençatto

Cet ouvrage a pour objet d' tude une exp rience de recherche interactive entre enseignants, l ves et technologies de l'information et de la communication travers le d veloppement d'un projet dans une cole de la municipalit de Santa Rosa-RS-Br sil. L' tude visait v rifier comment se sont tablies les relations dialogiques entre l'enseignant et les l ves et entre les l ves eux-m mes face l'utilisation de l'informatique dans les activit s de recherche. On entend par dialogue p dagogique l'interaction des significations entre les sujets impliqu s dans la recherche, qui favorise l' mancipation ducative de l'enseignant et des l ves, car elle facilite le processus d'enseignement et d'apprentissage. Les technologies de l'information et de la communication n cessitent quant elles un environnement propice l'appropriation p dagogique par les enseignants et les l ves, afin de d passer le mythe de l'informatique l' cole, c'est- -dire l'illusion selon laquelle la pr sence d'ordinateurs r soudrait les probl mes p dagogiques scolaires. cette fin, l'Atelier d'informatique ducative (OIE) a t organis , compos d' l ves de premi re ann e du secondaire et d'un enseignant-chercheur dans le cadre d'un travail d'observation sur le terrain, divis en quatre moments. Bonne lecture

• Format: Paperback
• Language: French
• ISBN: 620938532X
• ISBN13: 9786209385322
• Release Date: December 2025
• Publisher: Editions Notre Savoir
• Length: 72 Pages
• Weight: 0.24 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 6.0" x 9.0"