Las humanidades no son ciencias experimentales, exactas. Ni son solo el estudio de dos lenguas antiguas: el lat?n y el griego. No son solo ni principalmente el estudio de la historia, la literatura y el arte, aunque estas sean partes importantes de las mismas. Ni se identifican con un recetario r?pido para escribir correctamente y hablar con eficacia, objetivos importantes pero parciales de unas buenas humanidades. Sonel conjunto y el cultivo simult?neo y arm?nico de estos campos: el cl?sico, el cultural, el expresivo. Y un resultado del desarrollo conjunto y jerarquizado de estos tres campos, en la medida de las posibilidades que permitan los sistemas educativos de las diversas naciones y de las capacidades y el tiempo que cada alumno pueda invertir en su estudio. La formaci?n human?stica es una integraci?n -no mera yuxtaposici?n- de estos tres campos. El m?s importante es el primero. "Tiene como centro la cultura grecolatina, y es fruto de un contacto serio con esa visi?n panor?mica de la ?poca trascendental de la humanidad, de un estudio sistem?tico, vital y directo de sus principales representantes, leyendo y analizando un buen n?mero de sus obras."
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