In dieser grundlegenden qualitativen Studie ber die Beziehungen zwischen Highschool-Fu balltrainern und Spielern wird die Wahrnehmung dieser Beziehungen durch die Spieler untersucht, insbesondere die Wahrnehmung der Spieler, wie diese Beziehungen ihr Leben beeinflusst haben. Diese Studie erm glichte es dem Forscher, die Eigenschaften von Highschool-Fu balltrainern zu untersuchen, wie sie sich auf die F hrung der Trainer w hrend dieser wichtigen Entwicklungsphase f r m nnliche Jugendliche beziehen. Das Ziel dieser Studie ist es, die Erfahrungen der Spieler mit ihren Highschool-Fu balltrainern zu beschreiben und dabei insbesondere zu untersuchen, wie diese Beziehungen ihre schulischen, sozialen und gesellschaftlichen Leistungen beeinflusst haben. Die Stichprobe besteht aus zw lf Highschool-Senioren aus zwei ffentlichen Schulsystemen in Massachusetts. Die Forscherin f hrte mit jedem Teilnehmer Interviews anhand eines von der Forscherin entwickelten Protokolls. Ziel dieser Studie ist es, diese Themen in Vorschl ge zur Verbesserung der Praktiken von Highschool-Fu balltrainern mit besonderem Schwerpunkt auf der Pers nlichkeitsentwicklung von Jugendlichen umzusetzen.
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