Esta monografia baseia-se numa abordagem comunicativa do ensino de l?nguas estrangeiras, que destaca v?rias barreiras e problemas que surgem no processo de comunica??o entre falantes de ingl?s como l?ngua estrangeira e falantes nativos. Nas fases iniciais do ensino de l?nguas estrangeiras, ou seja, os aspectos da l?ngua que precisam de ser ensinados na sala de aula s?o apresentados como uma solu??o para o problema. A monografia destina-se a professores de l?ngua inglesa, estudantes de filologia, mestres e aprendizes independentes de l?nguas.
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