Este estudo oferece uma revis o sistem tica dos modelos de governa o no ensino superior latino-americano, desde as suas ra zes coloniais at aos desafios contempor neos. Analisa a tens o entre autonomia, responsabilidade e reformas neoliberais, destacando a hibrida o de modelos e os desafios actuais, como a interfer ncia pol tica, a desigualdade e o financiamento inst vel. Com uma abordagem cr tica e contextual, prop e quadros te ricos adaptados realidade latino-americana e orienta es para investiga o futura, incluindo a governa o em institui es privadas, rurais e ind genas. Uma contribui o fundamental para o debate global sobre o ensino superior.
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