Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 1,0, Universit t des Saarlandes, Sprache: Deutsch, Abstract: Die literarische Gattung des M rchens existiert schon weltweit seit vorschriftlicher Zeit in m ndlichen berlieferungen und Volksweisen. Etwa ebenso alt wie das M rchen selbst ist ein Kritikpunkt, der heute noch mindestens genauso aktuell ist, wie er es schon vor hunderten von Jahren war. Bereits bei Plato findet sich Kritik an der dargebrachten Grausamkeit, welche sich mit fast ausnahmsloser Regelm igkeit in den bermittelten Erz hlungen wieder findet. Exemplarisch werden vier Geschichten aus den "Kinder- und Hausm rchen" der Gebr der Grimm betrachtet: "Rotk ppchen," "Blaubart," "Wie Kinder Schlachtens mit einander gespielt haben" und "Frau Trude." In diesen M rchen wird die Gewalt an sich, sowie die Begr ndung und die Aussageabsicht des Gewaltmomentes analysiert werden. Ebenso wird der kultur-historische Kontext, in dem die M rchen entstanden sind betrachtet und mit der heutigen Sichtweise verglichen. Abschlie end werden m gliche Auswirkungen, die die geschilderten Gewalttaten auf Kinder aus ben k nnen, besprochen sowie die Gewalt in den M rchen mit der Gewalt in ihren filmischen Umsetzungen verglichen. Ziel ist die Kl rung der Frage, welche Funktion Gewalt in M rchen besitzt und ob aus ihr zwangsl ufig ein negativer Einfluss auf Kinder entsteht.
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