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Paperback Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse von Handlungsansätzen [German] Book

ISBN: 3346801322

ISBN13: 9783346801326

Gesundheitsförderung in der Grundschule. Analyse von Handlungsansätzen [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Gesundheit - Kinder und Jugendliche, Note: 1,3, Deutsche Hochschule f r Pr vention und Gesundheitsmanagement GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird die Auswahl der Handlungsans tze zu den Themen Ern hrung, Bewegung und psychische Auff lligkeiten bei Kindern thematisiert. Im Bereich Pr vention und Reduktion von bergewicht und Adipositas spielt die Ern hrung eine wichtige Rolle. Dieser Handlungsansatz wurde aufgrund des bereits erl uterten Anstiegs der bergewichts- und Adipositaspr valenz im Grundschulalter gew hlt. Wie bereits ebenfalls schon genannt bildet eine Fehlern hrung in Kombination mit unzureichender sportlicher Aktivit t einen Risikofaktor f r bergewicht und Adipositas, welches zu verschiedenen Folgekrankheiten f hren kann. Der Handlungsansatz zum Thema Bewegung bzw. sportliche Aktivit t wurde gew hlt, da die F rderung eben dieser zur Pr vention von bergewicht bzw. Adipositas, sowie der Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivit tsst rung, zu einer gesunden Entwicklung, einer verbesserten kognitiven und schulischen Leistung als auch zu einem gesteigertem Bewegungsverhalten im Erwachsenenalter beitr gt. Zudem, liegt die k rperliche Aktivit t der meisten Kinder und Jugendlichen in Deutschland unter dem Empfehlungsbedarf der WHO. Der dritte und letzte Handlungsansatz resultiert unter anderem aus den beiden ersten Handlungsans tzen. Ist das Verhalten und das Empfinden in Hinsicht des Entwicklungsstandes sowie den gesellschaftlichen Erwartungen nicht den Norm entsprechend, so gilt ein Kind oder Jugendlicher als psychisch auff llig. Bei rund 20 % der Kinder und Jugendlichen in Deutschland, lassen sich Symptome f r eine solche Auff lligkeit finden. Zu erw hnen gilt, dass Ergebnisse der KiGGS-Studie (Welle 2) zeigen, dass der Anteil an psychisch auff lligen Kindern und Jugendlichen im Vergleich zur KiGGS-Studie (Welle 1) um etwa 3 % zur ckgegangen ist. Damit solch ein Erfolg weiterhin gew

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